Достижения

Мы предоставляем информацию о выбранных мероприятиях и событиях

1. Активные методы преподавания для школьных учителей с использованием казахстанского опыта модернизации

Казахстан входит в десятку мировых лидеров по модернизации образования, недавно превысив ВВП России на душу населения. Автономная организация Интеллектуальные Школы Назарбаева, NIS, является частью этой истории успеха и демонстрирует долгосрочную приверженность инвестициям в людей. Казахстан обладает проверенным опытом объединения местного контекста с лучшими передовыми мировыми методами и исследованиями. Неудивительно, что у NIS есть конкурентоспособное предложение для Туркменистана. Действительно, участники семинара рассказывают о преобразующем опыте, который позволяет им успешно осуществлять приобретенные навыки в ходе своего рабочего опыта. Брошюра дает обзор деятельности, достижений и отзывов.

2. Разработка Концепции Гарантии Качества Высшего Образования Туркменистана.

Хотя возможности в сфере высшего образования увеличиваются на 10% в год, все же менее 20% выпускников школ имеют возможность продолжить обучение. Тем более важно обеспечить качество, основанное на соответствующем институциональном ландшафте, который стимулирует постоянное улучшение. Учитывая опыт перехода стран, вступающих в ЕС, старший эксперт по ключевым вопросам г-жа Бейба Рамина, Латвия, разработала концепцию обеспечения качества для высшего образования. Она выделяет три варианта того, как может быть разработана концепция обеспечения качества в Туркменистане. Предложение было официально передано в министерство, чтобы инициировать обсуждения и способствовать принятию решений

3. Функциональный Анализ Туркменского Флагмана, Гуманитарного Университета

Старший эксперт г-н Карл-Людвиг Радлингер, Германия, провел функциональный анализ флагманской системы высшего образования Туркменистана — Англоязычного Гуманитарного Университета. Подчеркнув огромный потенциал высшего образования в стране, он считает, что для достижения академических успехов здесь имеются все необходимые предпосылки.

4. Разработка Концепции Сайта для Министерства Образования

Закон Туркменистана гласит, что любой государственный институт должен иметь веб-сайт. Основываясь на аналогичных заданиях в соседних странах, ведущий эксперт г-н Линардс Дейдулис, Латвия, разработал предложение о том, как может выглядеть веб-сайт Министерства образования. Его предложения охватывают структуру, процесс принятия решений, бизнес-процессы на сайте и интегрируют в ежедневное общение и принятие решений.

Всякий раз, когда от бенефициара дается зеленый свет, проект обеспечивает любую необходимую поддержку реализации.

5. Анализ преподавания английского языка как иностранного

В качестве вклада ЕС в национальную концепцию изучения иностранных языков, старший не ключевой эксперт г-жа Аманда Дэвис, Великобритания, глубоко проанализировала способ преподавания английского языка в туркменских школах. Она подчеркивает, что текущие решения заложены в парадигму традиционного преподавания, предоставив детальный анализ существующих сильных и слабых сторон, подчеркнув необходимость изменения парадигмы традиционной системы преподавания с акцентом на обучение корням и грамматике к современной наилучшей практике, которая отдает приоритет умению говорить и действовать. Она предложила разработать экспериментальный курс для ознакомления сообщества и лиц, принимающих решения, с последними достижениями.

6. Сертификационный Курс

На основании рекомендаций Аманды Дэвис, партнер консорциума Pearson разработали 200-часовой сертификационный курс повышения квалификации для 40 школьных учителей английского языка. В августе и сентябре 2018 года лучшие школьные учителя были определены путем экзаменов и собеседований на местах. XXX проводил обучение с октября 2018 года по февраль. Они сертифицировали двенадцать учителей в качестве главных тренеров, что является ядром дальнейших усилий по модернизации дальнейшей квалификации учителя английского языка в стране. Летом 2019 года проект поддержал летний лагерь, организованный участниками для распространения знаний.

Всякий раз, когда возникает необходимость, проект будет оказывать дальнейшую поддержку Министерству и правительству в модернизации при разработке планов для обновления квалификации учителей и распространения передового опыта устойчивым и институционализированным способом.

7. Учебные Поездки

На данный момент в рамках проекта были реализованы учебные поездки в Германию, Польшу и Бельгию, в Латвию и в Нур-Султан/Казахстан. Четвертый учебный тур запланирован на октябрь в Грецию.